校本培训个人总结10篇

校本培训个别的总结

  校本培训个别的总结(1):

  校本培训的万分着力点执意增长受培训教员的师德到达和教锻炼事实潜力,为增长学院教弥撒曲的根底。往年,从学院行为准则教、增长根本行业锻炼、同属一个时期的知识技术的念书、新球场理念、艺术作品教培训学院教和科研,以下是我的培训发现物总结:

  在往年的校本培训中,教员的专业专心于、专业姿态、特意知和事业发射互插的潜力,如教员的敬业专心于、的姿态,债务和生长实体的等。。是普通教员和专家,教员的知不只是量和让吃饱成绩,而更要紧的是系统结构成绩——教员所必不可少的东西的本体性知、必不可少的东西的性知、知的发现物知和底色,集成在教惯常地停止,有些人旁边的的想出专家,见多识广的,发现物富有的,帮忙教员短工夫做成的、无效。

通常是东西特殊的教员培训对教员的培训,教员作为先生,从教的根本学说,所大约锻炼填充物。、该零碎的锻炼方法,即专业综合试场锻炼,这种锻炼也有自己的优势,但朝着缺少,焉每个教着都有自己的优点、优点,有自己的中国佬,而校本培训就扬长避短,处理这类成绩就好了。在学院是教师员,在教员、校长与普通在教员,每个别的的优点、缺陷是很包含彼。比方,青年教员缺少发现物,缺少容量所及好课堂明细表、先生的念书不克不及大好的调换等。,校长、发现物富有的的五十岁至六十岁经过的教员就可计数器这些踏出的路成绩对青年教员停止大约放矢的直系的,这些都可以在课堂锻炼、同时在课堂里面。、经营楼里。因此,这种培训塑造具有较强的计数器性,在有些人旁边的,它可以发作生效的发作。。

问渠焉清晰的,为有源头活水来”。念书是工作的一道菜中教员的性命,在知识年龄,正是不息念书,为了改写年龄的声称,不退步,教员应格外地焉。校本培训与时俱进,从这些旁边的,是试点教员学会念书,增长教员的实体潜力,它宠爱教员成工具三。

  校本培训个别的总结(2):[按]赚钱

  音长三天的校本培训到这天要完毕了,添加5美元钞票整天的终极的七天,教着早已陆续出勤8天,虽有很累,我有很重大的对教的姿态以及一切的吃买卖。名人是同属一个时期的初期,发作突如其来的透雨,它对教员的游览诡计了不少的有力的。,我自晚相当。当我抵达锻炼场子,自己一下子看到东西坐在那边在手边的一场,真的很使感动。

  这次的校本培训,我正大光明一群领导者达成礼仪。,教务处、想出正大光明人让两个详细章节达成礼仪。基础教局说起校本培训的声称,自己将行窃锻炼的无效性、助长教员专业发射为现时的培训。环绕这一现时,达成礼仪了以下训练知识:

  1。演讲落山

看锻炼的无效性,由康世凯说课人。他的演讲是由三学派娶:首次,青年教员锻炼算是从C在自己学院进行,从“关怀课堂锻炼设计的逻辑系统结构”、恳求学说直系的、小心智力气质的开导、物权法定法的几谋略、为了增长解说锻炼发作。次货,眼前课堂锻炼中在的成绩面临贴边,像,说:能错了、“听得懂做不来”、安康语调如何将复杂的事实简略化、多奇异的成绩使皈依为熟习的一场等。,康总统现时了某个处理方案,这些地域的自,值当教员深入思索。第三,教着的作风。Academician Qiu Fazu说:病人不高和低,性命是同一的人的。如此的的主意是值当自己每个教着念书。课堂里的每特性命都是同一的人的,自己必不可少的东西每东西教着真的小心。

关怀课堂,为了增长评价,我给教员开演讲。这是我对课堂锻炼的5美元钞票根本环节——“备课、上课、作业、辅导、详细解说评价。在前面的校本培训中,我早已就“备课”和“作业”两个环节和教着们停止了交流,这种沟通首要是其他的三个环节。在类的连接,依我看最要紧的是做三件事。:有锻炼发作;锻炼谋略一定在直系的。在直系的环节,我提示教员们要不隐瞒的辅导的实体的;行窃辅导垄断的诊断法;把首要的辅导放在课堂上结尾。以无论哪一个方法更妥地冲洗“评价”这一环节的效能?我给教着们现时的保举是:富有的评价的方法方法;不隐瞒的评价的典型和实体的;对评价中涌现的消息停止负责的辨析和想出。在每一学派,我都注重学说与惯常地停止相娶,自己对所援用的包围十分熟习。,让教员包含教学说的外延,例如,这篇报道领到了很多教着的可惜的事。民族空话完毕后有分清的教着和我沟通,并声称演讲PPT。

和教员事业行为准则,副总统陈爱萍的发件人。猛一看,觉得师德和教员专业发射的,副总统陈爱萍不要教员教的考察与辨析,通知自己教员的事业行为准则和专业行业,是教员专业发射的两翼,类似捣毁,指的是这两个旁边的的协调发射和果品。在国际的辨析、国际对师德连同教员专业发射的学说和惯常地停止探求继,从她的肾脏视图、先生观、不要角度论述了教员专业发射的成绩。她的坏话和小心实体的亲属,某个学院的教员行为,新近,范跑跑案等。,东西好的演讲填充物。

  2。观课评课

在前一工夫的青年教员锻炼算是,2教员在课堂锻炼算是中荣获头等奖,6名教员存在了二等奖,有多个第季军和组成游玩次序奖。在这次的校本培训过去某一特定历史时期的,学院为得奖教员停止了平的但很重要的的发出证明的作用。

自己选了6届制胜的一记入球班。,做了以下任务:

首次露面。,25 ~锐利的扣押在30分钟,在教员培训过去某一特定历史时期的,教着,让教着了解这些奖的首要消息。

请得奖教员做出供述和设计的设计,好歹势及反省的训诫,让教员更远地包含教员的锻炼思惟

  请学院的特级教员或许任课教员的助教对这节课停止评价,指明课的地方的,这类辨析可以更远地减轻。

二人获头等奖。,自己有东西主张,东西全部的教员上课。,四拔取二奖。,文艺和文科要素为一组类和C,确保每位教着能看4节课,听到四组辨析评论是相异点的。。

  3。培训资源和知识平台的勤勉

为了助长课堂锻炼无效性的发射,学院入伙了更多的杜撰和生气在知识化构想,知识中央早已开端构想东西新的校区平台。,为了发射校本锻炼想出、学院教设法对付修正的试图,也取et cetera良好的发作。在锻炼资源的构想,学院还使出现大数目的金钱。,收缩多种课堂锻炼资源,为教员和课例想出的踏出的路预备的锻炼想出、锻炼软件。

继,更多的资源入伙到学院,燃眉之急是让教着尽快了解,尽快勤勉。焉知识技术的发射代替物神速,弃置不顾比得上放肆逐日,很多锻炼软件及装置,几年来的东西新的替代,缺少工夫放肆了。

焉不只是条款,自己特意达成礼仪了发作知识平台和资源勤勉旁边的的推介易弯曲的,请人在我校知识中央的状态正大光明,每一位教员理应包含安康语调如何勤勉这些资源,自服务性的锻炼。

  4。彼此冲击交流

  校本培训的四的板块是彼此冲击交流。自己给教着四题,磋商着们瞄准传播交流和切磋。

  首次,听了民族空话继,不管怎样你安康语调如何的传真号码的发现物和听说知,你觉得自己从手切好?

  次货,对教员的师德和教员的专业行业,你以为那东西更要紧?教部近期代替物的《中初等学校教员事业行为准则度量衡标准(磋商稿)》,现时了不隐瞒的的声称,对教员的事业行为准则,你怎地看?

  第三,看了青年教员的某个训诫,你对年老教员的更远地发射,可以现时某个详细的异议和提议?

  四,学院拓展型一道菜,安康语调如何成形群体的锻炼和想出的独特性、助长先生的特性发射、系统三年不歪的的一道菜系统旁边的又更远地的举措?你能基础教学组的综合基址图户离去哪样典型的拓展型一道菜?

彼此冲击交流是一旁边的,每个教着也结尾了东西培训总结,作为锻炼算是记载。

  5。培训与授予

三天的培训,很快就完毕了。,在假期中,安康语调如何娶自己的校本培训停止某个深的的思索呢?在我的保举下,学院登记馆登记循环机制和急诊亲属的城市,在培训完毕垄断为每一位教员换得了日本教家佐藤学的著作《闹哄哄的反动》,请仔细的看懂教着的特点。,娶自己的锻炼惯常地停止,写个剥光给读。当新的期限。,学院将开端念书左右现时易弯曲的。

虽有很多事实,我应该很负责地全程厕足其间了这次的校本培训,自己的放针是相当多的。

  校本培训个别的总结(3):

不要继续教和培训的学年,我的教思惟,许多的受用于教学说和商务潜力。我激烈地的自明,为了更妥的改写新世纪教,为改写让吃饱教的必不可少的东西,你一定不息增长本性让吃饱,而同属一个时期的教理念构想,这是教着的教。,同属一个时期的教理念的使适合。

创立先生的同属一个时期的设想的首次,先生听教着说,教着带先生血崩,”Teachers students obey” education method revisited,先生的使皈依是教的学科,小心增殖先生学科专心于,助长先生学科性发射,因此在课堂上,我小心采用轻快的多样的锻炼方法使先生更多的使充溢,让先生当观察员的实体发现物,增长先生的自由权念书、孤独的易弯曲的。,煽动先生思索好的成绩,敢作敢为应战的辨别,煽动先生思索、动口,增长先生的智力和培育潜在的潜在的表达。使先生逐渐容量所及学问的念书方法。

教员何止要使先生会学,让先生照料念书,培育先生的念书姿态。发射探试法锻炼,最大限度局限地调换先生的念书抱有希望的理由,先生从一言堂、束缚满堂灌。教着理应每节课都以未受损伤的的的热心,增长锻炼艺术作品的魅力,使先生听说教员情义与气氛的表达,包含教员的名人魅力的冲击。

不要年的念书,自己校本培训念书取et cetera较好的成绩,往年的个别的培训总结列举如下。

  一、根本功培训

  1、中初等学校远程操作教一道菜培训(英语学科),成绩合格。

  2、先生的大学预科教员培训一道菜的教成绩,成绩合格。

  二、培育和放针。

不要培训和锻炼任务,使我深奥触摸,作为一名教员,不只要求体面的的贡献专心于、高行为准则基准,还必不可少的东西求上进填写的锻炼谋略与方法。焉我的任务发现物缺乏,在这旁边的,所大约先生都缺少深入的包含。不要各式各样的培训,我可以在锻炼任务中锻炼,先生可以念书直系的,关怀性命到达目标,看法的点拨,想会诊。可只是、同一的人调整每东西先生,他们改写发射、必不可少的东西提高,每个先生的生理想出、智力独特性、感兴味的事和肾脏,不放纵,缺少了无论哪一个东西先生,为先生的安康生长和发射的根底固体的地躺在

  简言之,在教复兴规则的抱有希望的理由,复兴教的抱有希望的理由是教着,为了要求体面的的师德,跟随让吃饱教的工具和潜在的同高度的,念书,念书,再念书。

  校本培训个别的总结(4):

教着在教作业。,校本培训的万分着力点执意增长受培训教员的师德到达和教锻炼事实潜力,为增长学院教弥撒曲的根底。本期限,从条学院教员、去除教师任务、新的一道菜和培训学院的教和学问的设想,格外地是自己疾病的锻炼消息是深,我清晰的的自明,新工夫要适合东西合格的教员直系的,以下是我的培训发现物总结:

  一、增长本性让吃饱

教着的每一句话和行为,对先生有很大的冲击,因此,在对工具的冲击新工夫,不息至上的自己。你一定不息地念书互插知。,惯常地停止发现物,增长本性让吃饱,才干知道从严,言传身教,为先生创立东西真实的例。。

  二、去除教师要走进先生的眼疾手快

作为去除教师是达成礼仪者、教者,作为东西去除教师要善待每一位先生,与每个先生亲属,延长师生经过的智力间隔,与先生孤芳自赏。小心发现物先生随身的锻炼的优点。关怀先生的空话。,煽动先生,确立先生的自信心你恭敬他,他会尊敬你。为了增长教员与先生的相干。

  三、去除系统的最佳化

  在去除里,终极的将从以下分清的旁边的来创立小课堂气氛,去除系统的最佳化。

  1。扩张视野,使适合大实体的。

教着理应教给先生开阔的视野,常常与某个社会知,让先生知道地在全球状态的觉悟。让每个先生都有自己的期货的大实体的,和早已能去自己打斗的实体的。

  2。成形大的空气。

教着让先生诱惹刚才,让先生对期货的愿景从家眷培育眼疾手快、社会智力,有一种内向、孤独性、代替物性、社会姿态的改写性。

  3。大培养,托新名人。

先生常常被煽动看懂某个互插的课外书。有勇气去沙化,小心培养、大成绩,让先生念书某个想出性念书论文,例如,先生的智力吐艳,眼睛是高尚的,任务感、债务感也行窃了。

  四、做东西成的去除教师

每东西教员都抱有希望的理由成,但债务心的成是成的先决条件的,教着会周遍心肠入伙到任务中,用自己的光和热去照亮和热情的着每东西先生的眼疾手快。教员的债务心、在任务的审阅中终极会找到克服有力的的方法对马。作为教员,理应在学院设法对付,两旁边的对先生的债务下。因此要做到片面实行学院安置的各项任务,可以试点先生在课。不要各式各样的外形的教。达成礼仪各式各样的易弯曲的,给先生一对满足的。这是东西成的教着。

问渠焉清晰的,为有源头活水来”。念书是工作的一道菜中教员的性命,在知识年龄,正是不息念书,为了改写年龄的声称,不退步,教员应格外地焉。校本培训与时俱进,从这些旁边的,是试点教员学会念书,增长教员的实体潜力,教员受用。

  简言之,信息校本培训的念书放针很大,抱有希望的理由学院能安排更多的想出,如名人、治校的发现物、方法,因此,自己的教员可以增长他们的可能语气尽快,献身于教锻炼,对学院发射的贡献。

  校本培训个别的总结(5):

  光阴似箭,年飞逝。2012年都是在亟亟烦乱。追忆的任务,头半棘肌已满,繁忙的和无达成礼仪的。妊有忧、东西苦和累,有果。虽有苦楚而巧妙的。虽有很累也放针。往年任务总结列举如下:

  一、思惟旁边的

  我一直以勤勤恳恳、对我的任务踏实的姿态。为了度量衡标准自己行为的行为准则。行窃治理的外形学说念书,事实进修。不息增长本性让吃饱。在教变革与创始的这整天,正是行窃念书,为了改写新世纪教变革的必不可少的东西,例如,念书早已适合我性命的一学派,我僵持党的四项根本原则。,与学问发射观的惯常地停止想出,念书同属一个时期的教学说和治理的外形系统,试图念书学问一道菜基准和学问仪器调整,使自己能特有的听说并在日常锻炼中专心贯通新球场理念,教给先生。专心厕足其间学院达成礼仪的各式各样的教学科研易弯曲的,负责听课,从其他的有发现物的教着谦虚念书。博采众长,补己之短。增长锻炼同高度的。焦点想出各式各样的反应知识,停止辨析和反省的勤勉,在惯常地停止中接来的发出和总结课堂锻炼自亲。

  二、锻炼旁边的

  1、备课

在期限开端的时分,专心厕足其间教学科研室达成礼仪的教学科研易弯曲的,仔细的听,专心纪念,此后基础声称,前包罗第一天和最后一天的工夫来备课,东西好的教学基址图。通常做课前预备。当预备填充物重大、教参,学好教学大纲,谦虚向老教员念书、磋商。为了包含填充物,认同的提供线索、摩擦。为了上好优良的,我查过材料,让先生感触更直观的的知知识。

  2、上课

课前预备是好课的先决条件的,上小时负责听讲,为了诱惹提供线索,溃摩擦,精讲精练。多种锻炼方法的运用,从先生的惯常地停止,小心激起先生的念书动机和创作容量智力,先生具有很大的潜力。培育先生的念书兴味,先生有力的的成绩;中先生遍及在的成绩;简略的某个先生老是在寻觅答案。桌间巡查时,小心对后进生停止应对过的辅导,班后工夫的课后记,找出了缺乏。

  3、辅导

我勤勉先生的课余工夫,不自明的解说。,即时查缺补漏。并与家长亲属,即时沟通条款,家长包含念书条款,为了在家接待客人的膝下授予直系的。

  4、作业

基础减负的声称,我无微不至用沥青涂每整天的作业。,拨留某个先生可能语气冲洗、活跃的和创作容量的任务。

  三、首要成绩:

  1、2010年12月,我写了实验增长空气殖民地化空白的,在全国性科学问教员论文头等奖。

  2、2010年9月,在北湖区初等学校学问教员在实验创始、2010年12月,我写的勤勉在初等学校学问多媒体的技术,荣获区头等奖。

  4、2011年6月,我写的特点安康语调如何直系的先生念书空话,荣获区头等奖。

  5、2012年6月,我写了面对实体,实体性,教员让吃饱的增长;求趣,求新,增长课堂锻炼机能,第季军获教发射的优良效果。

  6、2012年7月,我公司引起的小电力机械到达目标勤勉,在郴州存在了二等奖,新中国杯优良的学院选择。

  四、试图趋势

  1、行窃根本行业锻炼,专注于课堂惯常地停止,培育先生的潜力。

  2、对贫困先生更多的关怀,多头爱人,更多的能容忍的,他们早已在许多的旁边的接来发出。

  3、要小心先生的可支撑的卫生系统或设备,行窃征服觉悟和债务感。

  4、采用多种方法,锻炼先生增长、集合小心力。

  5、在锻炼任务中,使去除先生的成绩在T的根底上接来更大的提高。

  教任务,是东西常做常新、缺少止境的贴边。社会在发射,年龄在提高,先生的独特性和成绩在发作代替物。作为有债务感的教任务者,确保高神经过敏和觉悟,即时发现物、为了处理念书教设法对付的新的状态想出、新成绩,容量所及其独特性、发现物其实施纪律者,尽职尽责地未受损伤的的任务,为了结尾值得崇敬的的历史付与自己的任务。

东西淳化,东西秋,在教书育人的道路上我开支的是汗水和拉掉,无论如何,我放针的是东西全,重量的情义。我去教我的先生和我的心,我用我的爱来培育我的先生,我配得上我心,我缺少遗憾的,我的事业生涯。让我拿我的性命教要酷爱先生的一滴、一团或一块火,献祭自己最宝贵的爱给孩子,同属一个时期的我信任一种盛香油的长细颈瓶含苞欲放,近期一定能群花斑斓的花朵。。

  校本培训个别的总结(6):

栩栩如生的从7月17日到7月26日全乡村镇P达成礼仪,环绕着让吃饱教的片面授予、片面增长教弥撒曲的实体的,基础捏造骨骼的、助长校本、涉及全部、The work idea of overall promotion。基础2015年暑期“十二五”继续教培训任务达成礼仪(纳教字[2015]148号)证件专心于,在实体的初等学校和大学预科教的娶,发射了校本培训任务。念书了包罗演讲、合议交流。,念书广告让吃饱教的新概念、新概念,更远地确立特有的的教观、弥撒曲观和人才观,创始觉悟和教员的锻炼方法、为人师表、贡献觉悟尖头行窃,培训取et cetera良好的发作。现将这次校本培训语调总结列举如下。

  一、在实体的初等学校和大学预科教的娶,确切地阐述念书基址图

  基础习俗,此次校本培训易弯曲的仍使成为了教员培训一群领导者小组。召集特殊国民大会,对乐圆满结尾任务的锻炼基址图,教中央安排,确切地阐述实用的的念书基址图,成功消息、工具工夫、该网站的成功、任务达成礼仪的工具。在念书,教中央一群领导者听取了教着的提议,再基础县教局证件,演讲与议论相娶,的自习和传达的娶,和减轻事实结成想出,学说和惯常地停止相娶的方法,达成礼仪的各式各样的锻炼习填充物,多媒体的课件和锻炼资源的勤勉(次货版),无效锻炼落山(初等学校、该学科中)等。。富有的的读本料的确切地阐述,增长教员的无效性。

  二、召集引起国民大会,煽动一切的念书。

为了确保在规则的工夫内大好的念书发作,我乡集合召集了全部情况中初等学校教员校本培训引起大会,从这次培训处理的一类成绩对原监视者陈,从学院的发射状态、在的成绩和将要面临的条款,绍介了学院的行为,增长锻炼弥撒曲是抬出去学问观,助长让吃饱教的实质声称,是办人民满足的教的一定拔取。教着从工具无效的引起,使被安排好高效课堂,增长课堂锻炼机能,为了增长先生的让吃饱。在引起会上,陈监视者请一切的认清涂。,知道念书,增长本性让吃饱和事实同高度的。指明,下期限将创立东西首要的潜在、重机能、重贡献的分派激发机制,让教员觉悟到念书的要紧性和紧迫性。,整整调换教员的热衷的事物,吃培训。

  三、训练知识富有的。

  为搞好这次校本培训易弯曲的,基础县教局声称学院培训,从教员的念书、度量衡标准性证件想出、事实念书、熟习填充物、达成礼仪预备等。,多种外形达成礼仪教员勤勉吃TR。7月17日的早上,我乡召集校本培训引起大会,村镇大学预科教员集合达成礼仪厕足其间,原监视者陈掌管国民大会,作引起民族空话会上陈监视者现时,李圣斌副监视者对这次校本培训的材料,念书型达成礼仪作出详细达成礼仪和声称。

7月17日至7月26日后期后期,各班教员达成礼仪培训与基址图分歧,不要10天的锻炼和念书,学院锻炼设法对付,教员的锻炼机能得到了增长,许多的教员表达了自己体会。。每东西学院教员,不管怎样从思惟或行为有东西高级的改编的觉悟和交流。锻炼工夫短,但教员的冲击是极长的一段时间的。四、互插办法的工具,确保念书弥撒曲。

  1、思绪不隐瞒的,工具审阅。这次暑期教员校本培训,自己一直环绕捏造骨骼的、助长校本、涉及全部、The work idea of overall promotion,思绪不隐瞒的、焦点凸、确保实际效应、不流于外形。自己把演讲锻炼全审阅、集合议论、主题切磋国民大会、教员专业念书、在同一的外形。

为了干杯议论的弥撒曲,类也把议论的开局让棋法。议论中,自己每个别的各持己见,念书气氛大好。

  2、精确的考勤,下划线会风。在念书的审阅中精确的的培训,因公因私需提早距,劳动力参与率98%不只是。国民大会过去某一特定历史时期的,都有精确的的声称。10天的锻炼,教着们都能正点厕足其间,负责听,未受损伤的的笔记。全体锻炼审阅,会风、对良好师德师风和学风等旁边的。

  3、小心评价,工具行为。这种培训包罗在继续教和年度评价中。。学院教员在学院民族空话中总结培训条款,和彼此交流。培训一群领导者小组对每位教员送交填充物,基础T的成绩评价算是的锻炼审阅。

  五、组成发现物,行窃债务感学说直系的惯常地停止的意思,念书学说的实体的是为惯常地停止服务性的的。这次校本培训易弯曲的完毕后,自己达成礼仪了组成心得、后续的交流易弯曲的,声称广阔权杖在新期限任务中负责使结束无效锻炼理念,国际化和半路成家的锻炼算是。

增长教锻炼弥撒曲,做好人民满足的的教,使皈依教员的教思惟是提供线索。教员的弥撒曲决议着师德师风的弥撒曲,决议学院专心于,决议先生的发射,也决议了学院的名声。信息这次校本培训,我一定使农村教员行窃本性构想,学院行为,增长锻炼弥撒曲受胎更深入的看法。增长农村教员的事业行为准则同高度的,增长锻炼设法对付同高度的和潜力,为学院的短工夫做成的发射,对教的发射作出贡献。

  校本培训个别的总结(7):

  我校2015年狠抓各学科校本培训任务。不要年的音调制度地发射校本培训易弯曲的,为了增长我校教员的让吃饱,为促进我校根底教一道菜变革,为了助长让吃饱教的片面发射。上面的任务条款简短声明总结几年便了。

  一、校本培训的详细做法

  1、一群领导者班子的创立,合股亲自抓

  2、念书学说,恢复思惟,增长看法

  3、系统系统,行窃校本培训设法对付

  4、娶实体,条校本培训实体的材料娶我校教员中在着教思惟不改写新球场改声称,要更远地行窃行为准则成绩和学院的知恢复,学科知匮乏,不了解多学科思惟方法,同属一个时期的教学说、与知识技术勤勉的容量所及不敷等,自己条了校本培训的首要材料:

  ①师德构想。自己勤勉新的《工作教法》等法规和,现时片面贯通党的教方针,题词,小心先生,Enhance the sense of responsibility。

新的教理念和同属一个时期的教学说。恢复教思惟是助长教的先决条件的,自己发射校本培训,实体的创立教员教观,助长先生片面发射的弥撒曲观(评价),和教着的主导效能,先生学科,彼此冲击念书,教员和先生经过的共同发射。

特意知培训。在锻炼特意知、根本学说和想出方法,无效锻炼的根本声称,对课堂锻炼方法的反省与新球场。

  ④对在锻炼任务中涌现的成绩停止集合想出念书。

  5、外形多样,方法轻快的,发射学科校本培训自己在工具审阅中,做以下任务。

达成礼仪演讲。

抓骨骼的、带片面。

抓想出和锻炼想出

易弯曲的的捕获和想出。

诡计的知识。

  6、学问的对教员校本培训效果停止评价。

教员的自己评价和总结、多种方法一群领导者小组评价,和优良效果传令嘉奖和忠告,无限度局限的的应评为首次选择。。

  二、校本培训接来的初步成效

  年来的校本培训易弯曲的,在自己学院的根底教一道菜变革的令人敬畏的动力。自己有深切的疾病。,受用匪浅,有以下几点:

  1、使皈依教员教、锻炼思惟。

  2、代替物教员的教、锻炼方法。

  3、调换教员无微不至,心。

  4、助长教员任务。

  5、培育了在教员协助想出专心于。

  6、增长锻炼弥撒曲。

  三、困惑与校本培训易弯曲的想出的思索

  1、教经费缺点,很多想出任务的发射。

  2、学院锻炼少量地,制约同属一个时期的教的必不可少的东西。

  3、缺少学校建筑和教员的锻炼和科研易弯曲的,制约锻炼和想出任务的范围。

  4、不要总效果学说同高度的的限度局限,校本培训的发作继续托空白的少量地。

  校本培训个别的总结(8):

  本期限,自己学院为了增长教员教锻炼同高度的、为了更妥地改写新球场变革的声称,依照开学初确切地阐述的校本培训基址图负责抬出去,本期限我校以“托教员事业到达”为现时,有达成礼仪、有轻快地走的音调发射校本培训,对压倒的多数教员的锻炼理念、知成绩、行为准则得到了无效的减轻。,现时做东西总结。

  一、实体的不隐瞒的,系统保证,一群领导者注重。

  1、基础我校教员的实体条款,自己分清确切地阐述了教员校本培训基址图、教员继续教基址图。每一位教着都要基础自己的必不可少的东西,冲洗的一道菜是培训基址图的焦点。

  2、学院一群领导者身先士卒,未受损伤的的榜样,注重学院教员的校本培训任务,行窃学说想出,知道厕足其间各式各样的培训的达成礼仪,学会知道吃学院达成礼仪的一道菜变革,吸取各式各样的教锻炼知识。

  3、至上的了校本培训机制,健全了校本培训系统,行窃达成礼仪直系的,使校本培训逐渐学问化、度量衡标准化、落山化,要在惯常地停止中抬出去培育办法,助长教员专业让吃饱的增长。

  二、校本训练知识富有的多彩。

  1、师德培训。

时限念书Law教、《教员法》、《工作教法》等党和规则要紧的方针保险单,念书教员的事业行为准则,娶实体,发射事业行为准则教,行窃教员的本性成绩,增长教员的事业行为准则让吃饱,助长德行的。

  2、新球场基准的培训。

教员念书新球场基准的达成礼仪、一道菜变革学说,跟随新的锻炼理念使皈依为锻炼行为的直系的,锻炼方法的减轻和念书实施纪律者的直系的,对个别的的发射和评价课堂评价根究。

  3、江苏教员教网状物平台,公认为优秀的教学说与特意知培训。

  整整江苏教员教网状物平台,基础教员和锻炼实体必须独特性、声称,教员对念书型达成礼仪的智力学、锻炼、同属一个时期的教学说,为了为首要外形的想出,胶合剂、拓宽特意知。,让所大约教员有较好的特意知,教员可以不要学说直系的锻炼行为。

  4、教科研可能语气锻炼。

在教学组、备课组作为东西单元,为了想出抚养者,直系的教员停止锻炼变革的想出与实验、娶日常的教锻炼任务,放针锻炼紧迫的锻炼和想出潜力,在惯常地停止中逐渐增长教员科研让吃饱。

  5、教员的培训。

这期限,目前的使处于某种状况锻炼后起之秀、以教专家和学术以身作则报酬根底,在思惟治理的外形让吃饱、事实潜力、知同高度的、从典范的效能等。,放对教员的培训,学院教员培训实体的。

  三、校本培训任务达成礼仪井然制度,办法能胜任的。

  1、达成礼仪每月的念书材料,不隐瞒的的现时,学说想出娶念书组成的发现物,对念书发作的焦点。

  2、行窃校本培训的达成礼仪一群领导者,行窃审阅设法对付和监控审阅的评价,做互插的会计职业记载,负责抬出去培训基址图。

  3、校本培训与课题想出实验课显露出相娶,行窃锻炼艺术作品的想出。

  4、第十二年制五学年主题想出,音调发射校本培训易弯曲的。在每声望条工作组为单位,交流、对锻炼状态的反省,停止包围交流、发现物交流、替换证件、锻炼日志交流,小心无效地处理实体成绩,又小心综合、托,总结发现物、法度探究。

  四、激化校本培训设法对付,最佳化培训弥撒曲。

  1、小心校本培训的层级设法对付,三个校本培训设法对付改编各司其职、各负其责:一是方针决策,容量所及校本培训的趋势,给人文学科诡计、财、其它旁边的的必不可少的东西的;二是各科室一群领导者为首要会员的校本培训骨骼的,达成礼仪校本教学科研资源、遵从、调控,增长锻炼同高度的;三是教员是校本培训的学科,基础学院的声称厕足其间培训易弯曲的,未受损伤的的后期的培训基址图,有正文的锻炼,赚钱自念书锻炼后,组成读本的论文或想出发现物。

  2、增效锻炼部,本教学组、备课组,将发射校本培训与教学科研易弯曲的分不开的娶,停止预备、上课、评课、该一道菜的锻炼变革和科研易弯曲的越过课落山,煽动教员发射自己的锻炼想出、为了增长本性的锻炼惯常地停止,不息累积量发现物,能减轻教锻炼想出。沈鹰峰、袁丰泉、小刚谢、黄静、王丽玲教着户外了东西想出性实验一道菜。,发作是尖头的。蔺芳、沈鹰峰、顾春华荣获苏州市性命实验、解、教员队竞赛第季军的评论,蒋兰存在了苏州市教员容量所及潜在的(处理成绩),江澜、陆群燕、王福明、王远江、沈金芳存在了昆山教员容量所及潜在的(成绩求解、二等奖,张贵军存在了昆山教局第季军唰,et cetera。

  3、怀抱挖潜,整整冲洗我国各级教员的主导效能。,教员不要演讲或开先例课青年骨骼的、显露出根本的锻炼行业和锻炼行业,助长青年教员生长,接来明显成效:张永明教着的锻炼基址图、存在规则奖(两课件、季军),吴建伟、朱卫国、吴明青和其他的教员的想出论文获省级两、季军,王丽玲、何东阳、苏州市教员乙丑想出论文二篇、季军,何东阳、朱建伟、蔺芳、小刚谢、姜采元、黄静、洪三球、王福明、张妮娟、丁喜良、周琼丽、梁成刚、卢建名和其他的几位教着的论文颁发在各式各样的。曹健林、范虎根、张贵军、唐教着在S出现的锻炼与科研论文、昆山出现物。何东阳、陶海毅、小刚谢、乙丑教着的论文获苏州市、昆山奖,et cetera。

  4、小心日常校本培训易弯曲的的材料设法对付,小心学院纵列和教员任务的累积量,P,有东西基址图、有总结、有反应、有整改、有实际效应。

  简言之,本期限自己以新球场校本培训为焦点,放教员继续教和校本培训的力度,增长教员的潜力,工具让吃饱教,与时俱进,试图创始了我校教员校本培训任务的良好场面。

  校本培训个别的总结(9):

根底教一道菜变革是根底教变革的鼓励,片面促进让吃饱教是任一要紧举措。教员是要紧的一道菜实验和授予任务,例如,教员培训是一道菜变革实验任务的提供线索环节。本学年,为了确保实验一道菜的无效冲洗,贯通一道菜变革的专心于,我校以校本培训为焦点,以增长锻炼弥撒曲为实体的,发射有基址图、有达成礼仪、一落山的锻炼轻快地走,让伴奏锻炼学说的培训和教。自己总结列举如下:

  一、实体的不隐瞒的、自己锻炼和自己惯常地停止

  瞄准,我校的教员校本培训实体的为了让全部情况教员包含根底教一道菜变革的底色、使加入和实体的,根底教一道菜变革的根本思绪,恢复教思惟,激化实行觉悟和债务。容量所及一道菜基准和读本,减轻教方法和锻炼方法,工具新球场的可能语气和同高度的。试图使使处于某种状况教员适合教的骨骼的和、学科以身作则人和想出教员。

东西是自己学院的教员的实体,自己分清确切地阐述学院教员校本培训基址图,学院教员继续教基址图、基础教员的个别的必不可少的东西,确切地阐述了以一道菜念书为焦点的自己锻炼和自己惯常地停止基址图。

二是学院工作组以身作则,未受损伤的的榜样。学院一群领导者是R的物理气象力和债务学科。在一道菜变革实验中,自己负责地三觉悟:知道厕足其间上司达成礼仪的念书培训,知道吃学院一道菜的念书工夫,自念书教出现社,吸取一道菜知识。

三是基础变化多的年龄、学历、同高度的、该学科教员的必须,对一年生植物的教员校本培训任务停止一致布置和详细达成礼仪,行窃达成礼仪试点,培训办法付诸惯常地停止。教员的学科位置庞大地体现,戒继续教片面气象,教员负责充溢活力的厕足其间继续教。

  二、外形多样,面对实体创始

从一道菜变革的工具,自己僵持以报酬本的理念,不要各式各样的外形的培训易弯曲的,激起教员自由权念书、自己反省、自由权探求的心和创作容量。一是僵持一道菜直系的锻炼,不要培训审阅中与新球场的最新知识,建议吃式、交互式的、探求式、彼此冲击等彼此冲击式培训方法。二是工具司、分期、骨碌停止的集合培训方法和校本培训的方法停止。培训的首要道路:主题演讲,厕足其间各级一道菜培训的人事机关做主题演讲,并对该培训人事机关会话的答案和直系的;切磋交流,为了吃议论为首要外形,集合或集合替换、议论、协助探求,在体会、增长教员在一道菜工具的潜在效能。三锻炼组,集合念书、包围辨析、根究交流、各式各样的外形的培训,如彼。。

(一)念书学说,夯实根底

  1、教员培训

  以邓小平“三个面向”教思惟为直系的,发射以《中共中央国务院说起更远地行窃和减轻未成年人思惟行为准则构想的几异议》为焦点和《中初等学校智力行为成绩插入》的培训,基础《教法》、《中初等学校教员事业行为准则度量衡标准的思惟、智力安康教、法制教与事业行为准则教,教员确立特有的的贴边观、哲学思想、价值观和教员事业观。不要各式各样的外形的师德培训、培育体面的的教员。

  2、在新概念的培训

负责念书新的教学说,念书新球场变革的直系的思惟、变革的实体的和互插保险单。。我在新球场培训锻炼互插现时的提供线索。同时,学院还应小心培育,锻炼消息首要来源于上课和课堂议论。、李元畅为现时的感触、课堂锻炼评价基准、调系统结构的课堂锻炼、冲击锻炼弥撒曲的分清的做代理商、一道菜基准和试场出题、代替物的锻炼思惟、《说起试场典型和成绩辨析的分清的成绩》的念书和对新球场变革锻炼中成绩的想出为首要材料,收缩、达成礼仪互插一道菜变革知识,达成礼仪念书、切磋交流,锻炼的学说与惯常地停止,教着将助长上进理念使皈依为锻炼行为。念书工夫是每周一三个小时,在锻炼惯常地停止中教员容量所及无效的锻炼方法和M。

  3、有达成礼仪的教、在锻炼和想出的学说根底。增长教员的教学说同高度的,在校本培训中,我以及自己监视学院、反省考评外,它还无微不至达成礼仪主题演讲和教学说锻炼、在镇级演讲(在Guandi镇)和达成礼仪某个教员,学院还达成礼仪念书新球场与锻炼变革和O,看新球场课堂锻炼用录像磁带的。自己高尚的注重与实验分教员培训,以点带面,不要一落山的学说培训,自己的学院在东西工夫教学说知的教员,不只是教思惟的恢复,人才新设想、弥撒曲观、教员观、先生观、一道菜观等,同时助长了教学说同高度的,增长了,为减轻锻炼行为创建了坚固的根底。

  4、发射主题切磋会。自己的学院教现时易弯曲的实体的、实际效应性。在学说与惯常地停止相娶的角度,自己发射多种外形的惯常地停止锻炼想出。根据规则、在新球场课堂锻炼算是的达成礼仪、想出或开先例课、学科锻炼论,创立了几学科,使新球场生根于人文学科心到达目标主意。同时教学组的教学科研易弯曲的,这是充溢新气象,教学组到达四每三确保:有现时、有实体的、扬场器、有记载;干杯辰光、使坐落在、在工具。不要课-课-授课-反省-课堂五合一,结构念书气氛和细节,教员。不只增长了教员的锻炼和想出的潜力,同时也增长了锻炼发作。

(二)合并培育的想出,助长发射

  1、发射易弯曲的,教员念书和惯常地停止驱车旅行的。

为了整整调换教员的念书、惯常地停止一道菜的心,增长锻炼机能,教员要真正把新球场理念念书到锻炼易弯曲的中。自己学院采用了一种锻炼与想出驱车旅行的自己锻炼谋略。详细做法是:

  (1)发射锻炼“三个一”这一群众性的教学科研易弯曲的,在易弯曲的审阅中教员。期限来,自己负责实行听证、说、在三等舱一道菜系统的评论。教员可以基础课题组的达成礼仪,依照新球场标新的锻炼理念,仔细的对每整天的锻炼惯常地停止一道菜。在课堂锻炼的反省,教员可以继续彼此念书、共同提高的直系的思惟,每一课的特有的评价。不要易弯曲的,反省性念书的发射,在多角度锻炼的实体条款、多层面、多趋势的理念思索,在锻炼在大学预科数学锻炼到达目标反省。

(2)负责厕足其间课外的各式各样的竞赛进行,助长骨骼的教员人才锥处囊中。在规则企图、市、基地达成礼仪的课堂锻炼算是,去厕足其间竞赛的教着,可以无微不至预备,深入思索。学院还十分注重教员的权利,献身帮忙预备竞赛。我的学院教着高彦杰通典臣在锡蒂、好的算是是新球场课堂锻炼的想出成功。

  2、为抚养者的想出,增长教员新球场想出的潜力。

  教科研潜力是校本培训的东西要紧材料,教员应逐渐确立科研觉悟,在新球场的工具,娶课堂锻炼,培训教和想出的根本方法。小心培育教员的锻炼和科研,基础学院、我的教着,基础瞄准教锻炼中在的成绩,名人是在根底教新球场的工具,在自己的学院教锻炼想出,为了无效地停止实验,直系的教员在锻炼惯常地停止中不息总结发现物,乐。不要学问知的教培训:逐渐增长教员的教科研同高度的和令人敬畏的的。

  3、知识技术旁边的的培训

发射这一教技术作为同属一个时期的技术的首要填充物;第东西是知识技术的根本学说和锻炼,二是同属一个时期的知识技术勤勉于教锻炼的培训(上期限首要培训勤勉软件word和powerpoint。首要培训Excel下期限、Flash),授予电子经营的声称根本知的培训、根本调整。的根本调整和勤勉首要包罗四大模块,根本调整和网状物勤勉。不要增长教员的教技术同高度的和潜力,增长教锻炼弥撒曲。

  4、行窃教师成员构想。

教着在东西班的先生全是径直地掌管智力、念书、安康和性命的教员。教员成员的事实潜力和设法对付同高度的径直地冲击到教员成员的构想。。增长了去除教师的总效果让吃饱,不要达成礼仪念书、教员培训和自习相娶等方法,行窃教,同时,自己还小心对去除教师任务的想出,不息总结和教授任务发现物,培育了使处于某种状况锻炼和行业知类高同高度的。

  5、冲洗青年教员的主导效能。

整整冲洗教员的效能,发射结对帮扶易弯曲的。和发现物交流,不要去除教师任务、公益演讲等易弯曲的,助长教员经过的互惠的念书,互惠的自创。煽动教员勤勉各式各样的频道念书,收缩各式各样的上进的锻炼发现物和课堂设法对付方法,轻快的运用到实体任务中。

  三、培训到位,成效明显

不要狠抓新球场培训,我校教员不息增长,变革觉悟不息行窃,设想锻炼可以代替物、锻炼典范的净化、锻炼楼的系统结构,得到了一落山的效果。这期限在各式各样的开先例课、切磋会,班主是教师导着无微不至设计的锻炼基址图,特性是佟殿臣高艳杰两位教员在州、市、在学院的课堂锻炼想出达成礼仪,接来更妥的成绩。学院的气氛是好的,很多青年教员的变革试图,激烈的变革专心于,锻炼潜在的更大的提高。

  四、在的成绩

  1、原始消息收集的锻炼审阅、赚钱有待行窃。自己依然缺少原始消息收缩审阅的觉悟,消息是不未受损伤的的,材料的赚钱、分类学不度量衡标准,归咎于消息辨析,总结发现物、发现物的成绩。

  2、校本培训的条觉悟不强。自己还不克不及基础学院发射的实体必不可少的东西、教员发射的必不可少的东西确切地阐述昝为实在的校本培训条,培训任务是比力盲目的,缺少计数器性,增长教员的实体锻炼潜力、助长教锻炼弥撒曲的增长还缺少冲洗出校本培训应大约效能。

  3、校本培训的方法还比力单一。眼前,发射校本培训的方法依然是单一的讲解外形,在一定同高度的上冲击了教员吃培训的心。

简言之,有基址图不要、有达成礼仪、一落山的培训、念书任务,对锻炼的学说根底,使教和培训,同时增长了教员的锻炼潜力,增长个别的让吃饱。但惯常地停止中在许多的缺乏,自己将采用无效办法。,与时俱进,探究校本培训的新思绪、新外形、新材料,朝着东西合格的、波动的构想、事实精良的教员成员而不懈试图。

  校本培训个别的总结(10):

  上半年我校在上司一群领导者的小心和伴奏下,校本培训富有的多彩,巧妙的的成绩。行窃教员成员构想,增长他们的事业行为准则和容量的要紧道路,它是冲击教弥撒曲的提供线索做代理商。这期限自己学院负责发射高深的任务基址图,以教员专业发射为鼓励,专心发射了以下几项首要的校本培训任务。

  一、发射知识化培训,增长教员的专业综合试场让吃饱。

  1、以演讲一群领导者思惟。

这是自己学院的校长室、锻炼部、年富力强的想出组组长。、事实过硬的校本培训一群领导者小组成员,公务员是一道菜实验变革的惯常地停止者和债务。在一道菜变革实验中,一群领导者以身作则,未受损伤的的榜样,为成功三个觉悟,知道厕足其间上司达成礼仪的念书培训,知道吃学院一道菜的念书工夫,自念书教出现社,吸取一道菜知识。他们在各自王国的事实取et cetera优良的成绩,坚固的学说根底和惯常地停止发现物,可以不要各自的平台发射各式各样的外形的演讲。,掌管护民官,一群领导者全体学院的教员走进新球场变革,包含新球场变革,新球场变革的工具,是思惟成形一种令人敬畏的的力,他们的一道菜紧迫,本期限,校一群领导者分清停止了《安康语调如何发射课题想出》《以无论哪一个方法停止校本培训》《新的状态下安康语调如何发射去除教师任务》等演讲,Forum的教员想出和教员任务。小心自己也引诱张云平教着的区系。不要演讲、“护民官”、民族空话等外形,试点教员的一道菜理念,自己的学院继续、无效地发射外形多样的学院。

  2、汇丰银行是一所书香校区的教员学说。

全部的教员都吃了心脏的达成礼仪的看懂易弯曲的。,声称青年教员每年念书锻炼用书,在同一工夫写札记,在期限末达成礼仪读物交流。不要交流,使教员有更深入的包含的ADV。再者,为了结构浓重的校区气氛,自己学院的教着也发射了易弯曲的,看懂,教员和先生经过的通信平台,不要读物沙龙,结果却完毕了师生间的间隔,帮忙教员包含先生的智力,为了更妥地发射教锻炼任务。Through the study and Education Series,我校教员从教锻炼等旁边的都受胎一定的提高,教锻炼设法对付引起不息富有的,增长自己的同高度的,在学院任务的学科来促进一定做,自己可以不息地停止这项任务。,在想出与惯常地停止发出,争得更大的提高。

  3、吃培训的抱有希望的理由

自己的学院是从来没有鄙吝对教员培训的本钱,以及经常地的锻炼和想出机关高级的的达成礼仪,它还确保了零碎的工具和V的成功。,新的想出和锻炼装置,翻开东西变化多的的传达平台的成形。

(1)各式各样的商务报纸的订阅。

  (2)信息离去念书时机和邮购方法每年放针新的登记音像材料,是规则教第一流的。

(3)创立教员发射纵列袋。,教员每期限的任务基址图、总结、实验民族空话、论文、教后感及自习笔记等特点材料收缩成袋,教员的个别的搂抱,时限反省,必不可少的东西时在吐艳的交流。

(4)校本一道菜的冲洗,作为东西先生显露出自己的平台。

(5)远程操作教项实体的继续减轻,拓宽教员念书和交流的平台。

(6)发明时机,让教员有更多的时机去参思惟书。

本期限,自己学院有10多名教员在省、市、在新球场一级发射的培训易弯曲的。厕足其间培训后入席教员勤勉教学科研易弯曲的信息上报告请示课或演讲等外形向其余者的教员交流自己的念书体会,使人念书,自己从中受用。学院还煽动每位教员吃各类听课易弯曲的,在这期限的教员总额的500不只是。

  4、教员多媒体的行业培训:为演示文稿这期限弥撒曲培训,对教员的根本调整培训演示。同时,教员个别的的画板和Flash动画片等,使教员在勤勉多媒体的锻炼更征服。同时,煽动教员勤勉远程操作教资源,教着的课件到达目标现时、远程操作肢体语言的竞赛,促进了教员勤勉多媒体的和远程操作资源的心。

  二、在变化多的改编的培训,继续行窃对青年教员的培育

  1、为了使青年教员适合学院锻炼骨骼的,一开学就达成礼仪骨骼的教员与青年教员停止师徒结对。在辅导易弯曲的的辅导辅导C合并礼仪,师徒代表也分清停止了演说。在师范学院平常的锻炼和他们彼此帮忙,三位年老教员不只课堂终极的的民族空话收到PRA,但锻炼的潜力得到了极大的增长。

  再者、我校还于四月进行了第三届现时易弯曲的。。教员片面吃,富有的的消息显示,三字一画教员根本行业大赛、实验象征,类、拓展课、选修一道菜显露出、课件竞赛、教员个别的的想出消息显示。全体审阅,教着将一齐显示知识和评价,调换教员无微不至,在学院的锻炼和科研任务中更远地冲洗效能,助长。格外地是年老教员显露出自己锻炼独特性,体现企图,受到教着和一群领导者的高尚的赞美。在这一事情,教着可以在居民的念书和看懂中一下子看到自己。;在使高兴他人和充满自己;在惯常地停止中,尝试溃自己,能教的成绩,明了锻炼易弯曲的的全审阅;实验左右成绩,在全体条实验的全审阅;反省与成绩,在生长的全体审阅。是校本培训更上东西改编。

  2、整整冲洗教员的效能,我这期限的教着分清是数学教着。、语言文字、英语、在开先例班的乐队,在显露出课在学院的某个教员。一群领导者下的骨骼的教员,自己学院教员的课堂锻炼同高度的受胎更远地增长。

  3、新教员必不可少的东西厕足其间各式各样的培训,我的学院是在两名教员姜杰和王春妮。让他们学会放针,学院对他们有直系的。,煽动他们厕足其间各式各样的锻炼和锻炼易弯曲的,负责写的总结与反省。

  4、在期限的终极的东西期限教着基础发现物重大,同时,来年东西不隐瞒的的趋势。

  5、注重去除教师的培训任务。这种教、德育为先为现时,时限达成礼仪教员培训,助长去除教师任务的片面促进和托。本期限我校的去除教师念书了《中初等学校去除教师》一书,教员勤勉业余工夫负责念书,负责写总结和反省,在去除护民官的交流,学说与惯常地停止的分不开的娶,增长他们的教同高度的。

  简言之,自己在这期限的校本培训上,按基址图结尾了本期限的培训填充物,自己会继续试图的,继续和推进自己的校本培训,下期限的培训任务做得更妥。

This entry was posted in 必赢网. Bookmark the <a href="https://www.zjjlxy.com/byw/917.html" title="Permalink to 校本培训个人总结10篇" rel="bookmark">permalink</a>.

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注